活动目标：

1. 引导幼儿感知、比较两个同类物体的大小。
2. 通过富有乐趣的游戏，激发幼儿对数学活动的浓厚兴趣。

活动准备：

1. 两个大小不同的娃娃：大大和小小。
2. 橡皮泥、泥工板、大盘子、小盘子及一系列大小不同的玩具。
3. 富有吸引力的生日场景布置。

图片：

图片说明：可爱的“大大”和“小小”等待着我们的礼物。

活动过程：

1. 初步感知大小：

   • 教师出示“大大”和“小小”两位娃娃，引导幼儿观察并比较它们的大小。
   • 教师：“今天，‘大大’和‘小小’两位小客人过生日，我们要为它们挑选合适的礼物。”

2. 尝试比较与选择：

   • 幼儿根据“大大”和“小小”的大小，选择相应的礼物。
   • 教师示范如何为“大大”选择大礼物，为“小小”选择小礼物。

3. 动手制作与情境体验：

   • 教师：“为了庆祝‘大大’和‘小小’的生日，我们为它们制作生日饼吧！”
   • 幼儿使用橡皮泥为“大大”和“小小”制作生日饼，并将大饼放入大盘子，小饼放入小盘子。

4. 分享与庆祝：

   • 教师组织幼儿为“大大”和“小小”唱生日歌，共同庆祝它们的生日。

屈老师小班数学教案《比大小》

在这个活动中，我们通过游戏的方式，让小班幼儿轻松愉快地感知和比较物体的大小。通过制作生日饼、选择礼物等环节，幼儿不仅学会了比较大小，还激发了对数学活动的兴趣。